TROUVER SA PLACE SANS S'ÉPUISER
Identifier les mécanismes de surcompensation masculine ...
Formation créée le 29/06/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heuresAccessibilité
OuiTROUVER SA PLACE SANS S'ÉPUISER
Identifier les mécanismes de surcompensation masculine ...
« Trouver sa place » semble une ambition. Pour beaucoup d'hommes, c'est une obligation permanente. Une obligation silencieuse, jamais formulée explicitement, mais constamment présente : être à la hauteur, ne pas décevoir, occuper la position qu'on leur a assignée ou qu'ils se sont assignée et la tenir. Non par choix délibéré, mais parce que c'est la norme implicite qui structure leur rapport au travail, à l'équipe et à eux-mêmes. Le problème n'est pas d'avoir une place. C'est de s'y épuiser. Hyper-performance pour prouver qu'on mérite d'être là. Contrôle de tout pour éviter que les choses dérapent. Disponibilité permanente pour être indispensable. Mise de côté de soi-même pour s'assurer qu'on répond à ce qu'on attend. Ce sont les 4 mécanismes de surcompensation masculine des stratégies d'adaptation qui ont été efficaces à un moment, et qui, appliquées sans limites, mènent droit à l'épuisement. Ce parcours de 14 heures s'adresse aux hommes qui ont commencé à sentir que leur façon d'occuper leur place leur coûte trop et qui veulent comprendre pourquoi, et comment faire autrement. La Journée 1 explore les pressions, les mécanismes et l'identité. La Journée 2 construit les pratiques de rééquilibrage et le plan personnel. Trouver sa place sans s'épuiser, c'est apprendre à choisir comment on s'y installe plutôt que de simplement y survivre.
Objectifs de la formation
- Identifier les 3 pressions sociales qui alimentent la surcompensation chez les hommes en environnement professionnel
- Reconnaître les 4 mécanismes de surcompensation masculine et celui qui est dominant dans son propre fonctionnement
- Cartographier ses 3 sources d'identité (performance, rôles, être) et l'écart entre leur poids actuel et ce qu'il souhaiterait
- Identifier la spirale de l'épuisement liée à la surcompensation et les points où il peut l'interrompre
- Appliquer la pratique de rééquilibrage n°1 : distinguer sa place choisie de sa place subie
- Appliquer la pratique n°2 : définir sa ligne - ce qui appartient à son rôle et ce qui n'y appartient pas
- Appliquer la pratique n°3 : créer un espace d'existence en dehors des rôles et de la performance
- Appliquer la pratique n°4 : nommer une pression ressentie à la bonne personne, sans la minimiser ni l'amplifier
- Construire son plan personnel de rééquilibrage sur 30 jours
Profil des bénéficiaires
- Hommes qui se reconnaissent dans au moins une de ces situations : « je donne tout au travail et je n'ai plus grand chose pour le reste », « j'ai l'impression que si je me relâche une journée tout s'effondre », « je suis indispensable mais pas heureux », « je ne sais plus vraiment qui je suis en dehors de ce que je fais et de ce que je suis pour les autres », « j'ai réussi à avoir la place que je voulais et je ne suis pas sûr de vouloir continuer à ce rythme »
- Tout homme salarié ou cadre, dans tout secteur, qui ressent une fatigue liée à l'effort de tenir la place que son environnement attend de lui
- Hommes qui ont traversé un épisode d'épuisement et cherchent à comprendre les mécanismes qui y ont mené pour ne pas y retourner
- Tous les secteurs professionnels - santé, médico-social, collectivités, industrie, services, commerce, bâtiment, éducation, numérique
- Être un homme salarié
- Ressentir une fatigue qui semble disproportionnée par rapport à la charge de travail objective
- Avoir identifié une tendance à en faire plus que nécessaire pour « tenir » sa place
- Être prêt à un travail personnel dans un cadre bienveillant et entre pairs
Contenu de la formation
Introduction J1 : Ce que "tenir sa place" coûte | 08h30 - 09h00
- Accueil en cercle + activité "Brise Glace"
- Observation collective : le ratio coût/retour est souvent déséquilibré - et ce déséquilibre a rarement été nommé à voix haute avant
- Quiz de positionnement (5 questions) : pressions sociales, surcompensation, identité
- Cadrage sobre : ce parcours ne propose pas de « lâcher prise », de « faire moins » ou d'abandonner son ambition. Il propose de comprendre comment on s'installe dans sa place - et de voir s'il existe une façon de le faire qui coûte moins et qui soit plus vraiment soi
Bloc 1 : Les pressions sociales qui alimentent la surcompensation | 09h00 - 10h00
- Définition de la surcompensation
- Les 3 pressions sociales qui l'alimentent : - Pression de légitimité : "je dois prouver que j'ai ma place" - Pression de solidité : "je dois tenir pour les autres" - Pression d'utilité : "je dois être utile pour avoir le droit d'être là"
- Exercice individuel (15 min) : chaque participant identifie la pression la plus active pour lui - et un exemple récent où elle a orienté une décision ou un comportement sans qu'il l'ait vraiment choisi
Bloc 2 : Les 4 mécanismes de surcompensation | 10h00 - 12h00
- Présentation des 4 mécanismes - chacun avec sa logique, sa manifestation et son coût cumulé : - L'HYPERPERFORMANCE : Travailler plus, livrer plus, être meilleur pour s'assurer qu'on ne puisse pas douter de sa place - L'HYPERCONTRÔLE : Tout surveiller, tout vérifier, ne déléguer que ce qu'on peut récupérer si ça ne va pas - LE SERVICE PERMANENT : Être disponible, répondre à tout, aider avant d'être demandé pour être indispensable - L'ÉVITEMENT DE SOI : Mettre de côté ses besoins, ses préférences et parfois ses opinions pour ne pas prendre de place "en trop"
- Auto-diagnostic guidé (20 min) : chaque participant identifie son mécanisme dominant et 2 situations récentes où il s'est activé - sur fiche confidentielle
- Partage optionnel en binômes : un mécanisme reconnu, sans qu'il soit nécessaire d'en dévoiler le contexte
Bloc 3 : Les 3 sources de l'identité masculine au travail | 13h30 - 15h00
- La question de fond : Qui suis-je en dehors de ce que je fais et de ce que je suis pour les autres?
- Le tableau des 3 sources d'identité : - SOURCE 1 : LA PERFORMANCE - J'existe à travers ce que je fais - SOURCE 2 : LES RÔLES PORTÉS - J'existe à travers ce que je suis pour les autres - SOURCE 3 : L'ÊTRE - J'existe indépendamment de ce que je fais et de qui je suis pour les autres
- EXERCICE DE CARTOGRAPHIE INDIVIDUELLE (25 MIN) : chaque participant alloue 10 points entre les 3 sources selon leur poids actuel dans son identité - puis alloue à nouveau 10 points selon ce qu'il souhaiterait. L'écart entre les deux est le premier indicateur du rééquilibrage à construire
- PARTAGE OPTIONNEL EN SOUS-GROUPES : ce que la cartographie révèle - sans qu'il soit nécessaire de donner les chiffres
Bloc 4 : La spirale de l'épuisement et les points d'interruption | 15h00 - 16h30
- Le tableau des deux spirales : - LA SPIRALE DE L'ÉPUISEMENT - LA SPIRALE DU RÉÉQUILIBRE
- Les signaux qui indiquent qu'on entre dans la spirale : - Fatigue qui ne se dissipe pas avec le repos habituel, - Irritabilité croissante face aux imprévus - qui signale une ressource de régulation proche de l'épuisement, - Plaisir au travail qui diminue progressivement - pas dramatiquement, mais régulièrement, - Sentiment diffus d'être "piégé" dans sa façon de fonctionner - sans issue visible
- Exercice individuel (20 min) : chaque participant identifie où il se situe dans la spirale actuellement - et quel signal lui indique qu'il y entre
- Discussion collective sobre : les signaux identifiés dans le groupe sont souvent très similaires. Ce constat commun rompt l'isolement lié à la spirale
Clôture J1 et consigne inter-sessions | 16h30 - 17h00
- Tour de table : une chose que J1 a nommée qui était là depuis longtemps mais n'avait pas encore de nom
- Évaluation formative de fin de J1
- Consigne inter-sessions : observer 2 situations dans les jours qui viennent - une où un mécanisme de surcompensation s'active, et une où quelque chose d'autre que la performance ou les rôles a existé - À partager en J2
Introduction J2 : Retour sur l'inter-session | 08h30 - 09h15
- Tour de table : une activation de mécanisme observée, et un moment - même microscopique - où quelque chose d'autre que la performance ou les rôles a existé
- Quiz flash de remobilisation : 3 pressions, 4 mécanismes, 3 sources d'identité, spirale
- Transition : J1 a nommé les mécanismes. J2 construit les pratiques - pas pour tout changer d'un coup, mais pour commencer à interrompre la spirale là où elle peut l'être
Pratiques de rééquilibrage : 09h15 - 15h30
- P1 - DISTINGUER SA PLACE CHOISIE DE SA PLACE SUBIE Avant de changer quoi que ce soit - commencer par voir ce qui est choisi et ce qui ne l'est pas
- P2 - DÉFINIR SA LIGNE : CE QUI M'APPARTIENT ET CE QUI N'Y APPARTIENT PAS Quand on a identifié ce qui est subi - commencer à tracer une limite sur ce qui appartient à son rôle et ce qui a débordé dans son existence
- P3 - CRÉER UN ESPACE D'EXISTENCE EN DEHORS DES RÔLES Protéger régulièrement un temps ou une activité où on n'est ni performant, ni utile, ni en train de tenir un rôle.
- P4 - NOMMER UNE PRESSION À LA BONNE PERSONNE Quand une pression ressentie est réelle, persistante et pourrait être partiellement soulagée si elle était nommée
Plan personnel de rééquilibrage sur 30 jours | 15h30 - 16h30
- Synthèse : mécanisme dominant + source d'identité sous-développée + point d'entrée dans la spirale + pratique prioritaire
- Construction du plan en 4 engagements : Ma pratique de rééquilibrage prioritaire cette semaine - dans quelle situation, avec quelle formulation
- Mon activité de Source 3 - planifiée dans les 7 jours, non négociable
- Une pression que je vais nommer - à qui, avec quelle formulation, avant quelle date
- Mon signal d'entrée dans la spirale - celui que je vais surveiller et qui déclenchera l'une des 4 pratiques
- Partage en binômes : feedback sur la faisabilité et les obstacles anticipés
Clôture | 16h30 - 17h00
- Tour de clôture : chacun dit en une phrase - « la place que je veux occuper, c'est... » - sans que cette phrase soit une performance
- Évaluation sommative - quiz final - questionnaire de satisfaction
- Remise du mémo A5 (3 pressions + 4 mécanismes + 3 sources identité + 2 spirales + 4 pratiques + plan 30 jours) et des attestations
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Quiz de positionnement (5 questions) + ouverture « coût/retour » de la façon de tenir sa place
- Identification de la pression dominante (J1 Bloc 1)
- Auto-diagnostic du mécanisme dominant (J1 Bloc 2) - sur fiche confidentielle
- Cartographie des 3 sources d'identité (J1 Bloc 3)
- Identification du signal d'entrée dans la spirale (J1 Bloc 4)
- Quiz flash J2 - mises en situation sur les 4 pratiques
- Tour de clôture + plan de 30 jours + auto-évaluation sur grille critériée
- Questionnaire de satisfaction + auto-évaluation critériée
- Enquête à 3 mois : Le mécanisme dominant est-il moins automatique? L'activité de Source 3 existe-t-elle? Une pression a-t-elle été nommée? Quel effet sur le niveau d'énergie ressenti?
Ressources techniques et pédagogiques
- Supports de cours numériques J1 et J2
- 4 boîtes mécanismes (granit) avec logique + manifestation + coût cumulé
- Tableau des 3 sources d'identité
- Tableau des 2 spirales (épuisement / rééquilibre) - format A2 affiché
- 4 boîtes pratiques de rééquilibrage (ocre) avec protocoles et formulations
- Fiches confidentielles pour l'auto-diagnostic et la cartographie des sources d'identité
- Gabarit de plan personnel de rééquilibrage sur 30 jours
- Mémo recto-verso A5 : 3 pressions + 4 mécanismes + 3 sources + 2 spirales + 4 pratiques + plan
- Plateforme LMS Digiforma : accès pendant 6 mois
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
MÂHA Formation s'engage à garantir l'accessibilité de ses formations aux personnes en situation de handicap. La dimension personnelle de ce parcours requiert un espace de sécurité le formateur veille à ce que chaque participant puisse travailler à son propre rythme. Pour toute demande d'adaptation, merci de contacter notre référent handicap lors de l'inscription.