LEADERSHIP FÉMININ CONSCIENT
Développer un leadership aligné avec ses valeurs, sa singularité et son intelligence relationnelle d
Formation créée le 24/06/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heuresAccessibilité
OuiLEADERSHIP FÉMININ CONSCIENT
Développer un leadership aligné avec ses valeurs, sa singularité et son intelligence relationnelle d
Le leadership féminin conscient ne cherche pas à imiter le leadership masculin. Ce n'est pas un parcours pour apprendre à être plus dure, plus distante, plus froide ou plus calculatrice. C'est un parcours pour explorer ce qu'un leadership authentiquement féminin peut être : un leadership qui s'appuie sur l'intelligence relationnelle, la conscience de soi, la capacité à créer du sens collectif et à tenir des positions fortes sans perdre la connexion humaine. Dans les secteurs hospitalier et des collectivités, les femmes cadres et dirigeantes sont nombreuses - mais elles évoluent souvent dans des cultures institutionnelles construites sur des modèles de leadership qui ne sont pas les leurs. Elles ont appris à s'adapter, à imiter, parfois à se durcir. Et ce travail d'adaptation permanent coûte : en énergie, en authenticité, et finalement en efficacité. Ce parcours de 14 heures crée un espace rare : celui où les femmes dirigeantes peuvent explorer leur leadership sans modèle imposé, identifier ce qui est authentiquement le leur, et construire leur propre signature de leadership - avec leurs forces, leurs valeurs et leur singularité. La Journée 1 explore les fondements et les freins. La Journée 2 développe les 5 dimensions du leadership féminin conscient et construit un plan stratégique personnel. Les participantes repartent avec une vision plus claire et plus assumée de leur propre leadership.
Objectifs de la formation
- Identifier les mécanismes spécifiques qui freinent le leadership des femmes dans les secteurs hospitalier et des collectivités
- Différencier le leadership masculin par défaut du leadership féminin conscient - et choisir délibérément son positionnement
- Nommer et assumer sa propre signature de leadership : ses valeurs, ses forces, son style naturel
- Développer la dimension 1 : le leadership relationnel conscient - créer de la confiance et de l'adhésion à travers la qualité des relations
- Développer la dimension 2 : l'autorité incarnée - exercer son pouvoir sans le nier ni s'en excuser
- Développer la dimension 3 : l'influence stratégique - construire et exercer son influence dans les sphères formelles et informelles
- Développer la dimension 4 : la résilience du leadership - tenir une position sous pression sans perdre sa cohérence
- Développer la dimension 5 : prendre soin du collectif ET de soi - le leadership comme acte durable
- Construire son plan stratégique de leadership sur 90 jours avec des engagements concrets, des indicateurs et une signature assumée
Profil des bénéficiaires
- Cadres de santé, cadres supérieurs de santé et directrices des soins en établissements hospitaliers
- Directrices et directrices adjointes d'établissements de santé et médico-sociaux
- Responsables de service, directrices de direction et cadres supérieures en collectivités territoriales
- Toute femme cadre ou dirigeante qui se reconnaît dans au moins une de ces phrases : "je me sens coincée entre être moi-même et répondre à ce qu'on attend d'un leader", "j'ai l'impression de devoir choisir entre être reconnue et être authentique", "je sais que je suis efficace mais je n'arrive pas à imposer mon leadership sans me durcir", "il y a une façon de diriger qui m'est propre mais je ne sais pas encore comment la nommer et l'assumer"
- Secteur hospitalier public et privé : direction et encadrement supérieur
- Collectivités territoriales : mairies, conseils départementaux, services intercommunaux - encadrement supérieur
- Confirmé - formation destinée aux femmes en situation de direction ou d'encadrement supérieur avec une responsabilité managériale réelle
- Groupe exclusivement féminin - la spécificité du leadership féminin s'explore mieux dans un espace entre femmes dirigeantes
- Être une femme exerçant une fonction de direction ou d'encadrement supérieur dans l'un des secteurs ciblés
- Avoir identifié une tension entre son style naturel de leadership et les codes dominants de son institution ; souhaiter développer un leadership plus assumé, plus aligné et plus durable
Contenu de la formation
Introduction J1 : Ouverture et espace de leadership | 08h30 – 09h00
- Accueil en cercle + Activité "Brise-Glace"
- Deuxième tour : "la situation professionnelle dans laquelle mon leadership a été le moins aligné avec qui je suis - et ce que ça m'a coûté"
- Quiz de positionnement (5 questions)
- Cadrage : ce parcours n'est pas une formation sur le leadership en général.
Bloc 1 : Le leadership féminin conscient : fondements | 09h00 - 10h15
- Définition du leadership féminin conscient
- Ce que la recherche dit du leadership féminin
- Le tableau "ce qu'on m'a appris vs ce que je peux cultiver"
- Pourquoi les secteurs hospitalier et des collectivités sont particulièrement marqués par un leadership masculin par défaut
- Le syndrome de la première femme
- La permission d'être soi
Bloc 2 : Identifier sa signature de leadership | 10h15 - 12h00
- Définition de la signature de leadership
- Auto-exploration guidée en 4 dimensions (30 min)
- Partage en binômes (20 min) : chaque participante présente sa signature à une autre
- Les freins personnels à l'expression de sa signature
- Exercice de permission (10 min)
Bloc 3 : Les freins systémiques et les stratégies de navigation | 13h30 - 15h15
- Les 5 freins systémiques documentés au leadership des femmes dans les secteurs ciblés
- Stratégies de navigation pour chaque frein
- Étude de cas en sous-groupes (30 min)
Bloc 4 : L'influence comme outil stratégique | 15h15 - 16h30 (1h15)
- Définition de l'influence consciente
- Les 3 niveaux d'influence dans les organisations hospitalières et de service public
- Cartographie de son influence actuelle (20 min) : chaque participante identifie où elle exerce le plus et le moins d'influence dans ses 3 niveaux
- L'influence féminine comme force
Clôture J1 et consigne inter-sessions | 16h30 - 17h00
- Tour de table : "une chose que J1 a changé dans ma façon de voir mon propre leadership"
- Évaluation formative de fin de J1
- Consigne inter-sessions : observer son propre leadership pendant les jours qui suivent - noter une situation dans laquelle on a exercé sa signature naturelle, une dans laquelle on ne l'a pas fait et pourquoi, et une dans laquelle un frein systémique était actif
Introduction J2 : Retour inter-sessions et remobilisation | 08h30 - 09h15 (45 min)
- Tour de table : une observation de l'inter-session - signature exercée, signature bridée, frein systémique observé
- Quiz flash de remobilisation des fondements, du tableau miroir et de la signature de leadership
- Présentation des 5 dimensions de J2 et de leur logique de complémentarité
Dimensions 1 à 5
- D1 : LE LEADERSHIP RELATIONNEL CONSCIENT | Créer de la confiance et de l'adhésion à travers la qualité des relations - pas seulement à travers l'autorité du rôle.
- D2 : L'AUTORITÉ INCARNÉE | Exercer son pouvoir sans le nier ni s'en excuser - depuis sa propre légitimité.
- D3 : L'INFLUENCE STRATÉGIQUE | Construire et exercer son influence dans les sphères formelles ET informelles.
- D4 : LA RÉSILIENCE DU LEADERSHIP | Tenir sa position et sa cohérence sous pression — sans se rigidifier ni s'effacer.
- D5 : PRENDRE SOIN DU COLLECTIF ET DE SOI | Le leadership comme acte durable — ni sacrifice ni égoïsme.
Bloc 5 : Plan stratégique de leadership sur 90 jours | 15h45 - 16h30
- Synthèse : ma signature de leadership + mes 3 dimensions prioritaires + les freins systémiques sur lesquels je vais concentrer mon énergie
- Construction du plan stratégique en 3 horizons - sur 90 jours
- Option groupe homogène : convergence vers une charte de leadership féminin partagée - les engagements mutuels entre paires dirigeantes
- Partage en binômes : présentation du plan, feedback sur la cohérence et la profondeur
Clôture | 16h30 - 17h00
- Présentations orales : signature de leadership assumée + plan et premier acte - 2 minutes par participante
- Tour de clôture : chacune dit en une phrase - "mon leadership au féminin conscient, c'est..."
- Évaluation sommative - quiz final - questionnaire de satisfaction
- Remise des attestations, dossiers pédagogiques et plans stratégiques imprimés
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Quiz de positionnement (5 questions) + double tour de table d'ouverture (source d'inspiration + situation de non-alignement)
- Exercice de signature de leadership (J1 Bloc 2) — précision et profondeur
- Étude de cas en sous-groupes sur les freins systémiques (J1 Bloc 3)
- Quiz flash J2
- Mises en pratique des dimensions (J2) — feedback en binômes
- Présentation orale de la signature de leadership + plan de 90 jours (2 minutes) + auto-évaluation sur grille critériée
- Évaluation sommative — quiz final — questionnaire de satisfaction
- Questionnaire de satisfaction + auto-évaluation critériée
- Enquête à 3 mois : avez-vous mis en œuvre votre plan? Votre leadership est-il plus aligné avec votre signature? Quel effet sur votre impact dans votre organisation?
Ressources techniques et pédagogiques
- Supports de cours numériques J1 et J2
- Tableau miroir 'ce qu'on m'a appris / ce que je peux cultiver' — format A2 affiché
- 5 boîtes dimensions (3 ambré / 2 ardoise chaude) — distinction visuelle entre les dimensions relationnelles et les dimensions stratégiques
- Cartographies individuelles (signature, influence, réseau)
- Gabarit de plan stratégique sur 90 jours en 3 horizons
- Consigne inter-sessions structurée
- Ressources documentaires : McKinsey (diversity and performance), Herminia Ibarra (Act Like a Leader, Think Like a Leader), Robin Ely et Debra Meyerson (rocking the boat), études ANFH sur le leadership féminin en santé
- Plateforme LMS Digiforma : accès pendant 6 mois
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
MÂHA Formation s'engage à garantir l'accessibilité de ses formations aux personnes en situation de handicap. Les ateliers, exercices et mises en situation pourront être adaptés. Pour toute demande d'adaptation, merci de contacter notre référent handicap lors de l'inscription.